学生是祖国未来的希望，学生的健康成长至关重要。学校建筑安全直接关系到师生的生命安全，具有较高的社会

关注度和广泛的影响力。校舍是做好教学工作的重要保证，每天读书上课的学校建筑安全性能指标必须达到相关的

标准，我国对学校校舍安全标准有明确规定，全国中小学校校舍达到重点设防类抗震设防标准以上。

    学校楼房结构安全鉴定通常由具备相关资质和经验的专业人员进行。他们会进行全面的检查，包括学校楼房的

外观、内部结构、墙体、屋顶、地基等部位。检查结果将详细说明学校楼房的结构问题和安全隐患，以及维修或改进

的建议。这些信息将帮助学校更了解楼房的实际价值，同时也能够决定是否要进行维修或改造。

　　学校幼儿园房屋安全检测内容：

　　一、混凝土结构：

　　混凝土结构的缺陷及损伤包括外观质量(蜂窝 、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间

浇筑混凝土的结合面等)、损伤(包括环境浸蚀损伤，如;灾害损伤，如火灾损伤等;人为损 伤，如碰撞引起的

损伤等;混凝土有害元素造成的损伤，如碱骨料、氯离子等浸蚀损伤等)。其检测技术根据不同的缺陷和

损伤项目进行选择，如外观质量可通 过目测与尺量、超声等方法检测，损伤可通过超声、取样、剔凿等方法

进行，裂缝缺陷可通过超声、尺量等方法。

　　二、砌体结构：

　　砌体结构的缺陷及损伤包括砌筑质量( 组砌方式等)、损伤(裂缝;环境浸蚀损伤，如冻融损伤、风化等;

灾害损伤，如火灾损伤等;人为损伤，如碰撞损伤等)。砌筑质量可通过目测法进行，对损伤可通 过超声、

尺量等方法进行。

　　三、钢结构：

　　钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性 ，如夹层、裂纹、非金属夹杂等)、损伤(裂纹、局部变形、锈蚀等)。

钢结构裂纹可采用观察法和投射法检测，局部变形可采用观察法、尺量法，锈蚀可采 用电位差法等。

　　四、木结构：

　　木材缺陷，对于圆木和方木可分为木 节、斜 纹、扭纹、裂缝、髓心等项目，对于胶合木结构，尚有翘曲、

顺纹、扭曲等，对于轻型木结构尚有扭曲、横弯、顺弯等。上述项目可采用目测、 尺量、靠尺、探针等进行检测。