学生是祖国未来的希望，学生的健康成长至关重要。学校建筑安全直接关系到师生的生命安全，具有较高的社会

关注度和广泛的影响力。校舍是做好教学工作的重要保证，每天读书上课的学校建筑安全性能指标必须达到相关的

标准，我国对学校校舍安全标准有明确规定，全国中小学校校舍达到重点设防类抗震设防标准以上。

   学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当

大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。

因此，各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了学校危房

清查工作。清查范围包括危房排查与，这两项内容缺不可。

  校舍D危房直接威胁师生安全，党中央、国务院对中小学校舍D危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。

各地要充分认识清查中小学现存D危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，

而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，

依法追究刑事责任”。中小学校舍安全工程现场会强调，“D危房定要拆除”、“停止使用D危房没有商量余地”。

《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D危房的校舍,

要立即封停,限期拆除。”因此，各地要贯彻落实国家和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，

扎实推进，彻底现存D危房。

清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织业机构进行安全等鉴定。报告深度应满足相关标准

和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定。

　　学校房屋安全检测过程：

　　1、调查房屋的使用历史和结构体系。

　　2、测量房屋的倾斜和不均匀沉降情况。

　　3、采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度。

　　4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。

　　5、必要时应根据房屋结构特点，建立验算模型，按房屋结构材料力学性能和使用荷载的实际状况，

根据现行规范验算房屋结构的安全储备。

　　6、分析房屋损坏原因。

　　7、综合判断房屋结构损坏状况，确定房屋危险程度。